1.3.1 De docent toont aan op methodische wijze ICT-gebruik te analyseren om zo systematisch verbeterpunten in zijn lespraktijk toe te passen en te beoordelen op effectiviteit.

Door zelf ICT cursussen te volgen via het Learning Center van de NHL, heb ik de mogelijkheid gekregen om mij verder te ontwikkelen in de ICT vaardigheden. Zo heb ik de cursus Activ Board gevolgd, dit is een cursus waarbij uitgelegd werd hoe de borden op de verschillende scholen werken, en wat je er allemaal mee kunt. Als eindopdracht voor deze cursus heb ik een volledige les over Prepositions gemaakt waarbij ik een aantal van deze mogelijkheden toegepast heb. Zie video hierboven.

1.3.2 De docent toont aan dat hij zoekt naar (interdisciplinaire) samenwerking met collega’s die in een vergelijkbare situatie rondom ICT en onderwijs verkeren.

                                                                                                                                                          ^ Enquête ICT gebruik in de lessen.

Tijdens mijn WPL3 heb ik een korte enquête gehouden over ICT gebruik in de lessen. Vragen hieruit gingen voornamelijk over de hoeveelheid ICT er gebruikt werd tijdens lessen. In de wandel gangen hoor je namelijk nog wel eens dat bepaalde docenten vinden dat het makkelijker is ICT te gebruiken bij vakken zoals Engels, en dat dit moeilijker is bij vakken zoals bijvoorbeeld Aardrijkskunde. Hier ben ik het niet mee eens, ook voor dat soort vakken zijn er online spellen, apps en andere mogelijkheden te vinden. Daarnaast is het altijd goed om het voor leerlingen visueel te maken en dit kan door middel van het Activ Board in het klaslokaal.